观点｜“踮起脚尖”看特区，顺德教育该如何取经深圳？

“学校的规划建设水准之高，令人震撼！”今年7月，顺德教育局再次组团赴深圳考察。以“未来学校”为建设主题的深圳中学泥岗校区，红砖灰瓦，移步换景，让考察团目不暇接。

打造一所具有深圳特色、代表中国高度、与国际交流对话的学校，是深圳中学新校区的建设目标。而这次考察，也是顺德教育与深圳教育的一次对话。

在广东，人们早已形成一种格局和共识：大城市改革看深圳、小城市改革看顺德。这两座气质相同、基因相通的城市，在中国改革开放春天的故事里，都是当之无愧的主角。

跨越珠江口，顺德和深圳近年来在产业融合方面互动频频。“顺德就是小深圳”成为许多深商访顺时的“口头禅”。但旗帜鲜明地提出对标学习深圳教育发展经验，对顺德来说却是头一遭。

将目光放得更远，将坐标抬得更高，“踮起脚尖”看特区，顺德教育要取的真经是哪些？

对标深圳，顺德教育这次选择了一个出其不意的切入点。

日前，顺德发布“顺德区最美校园行动计划”，选定华侨中学等7所学校集中开展学校建设设计方案竞赛工作。

这是今年5月底，顺德区副区长蔡伟率领相关负责人组成考察团前往深圳进行学校建设专题调研后发起的行动。顺德还提出，未来所有新建公办学校要把80%以上的精力放在设计环节，将广大学校打造成为城市风景的新网红“打卡点”。

在过去一轮学校建设热潮中，作为分管教育的区领导，蔡伟有个心愿:争取每个月都有一个新改扩建学校工程动工。他也承诺各镇街，不管是动工还是竣工仪式，都会尽量到现场为他们“撑场”。

客观来说，加速建学校，满足入学高需求，顺德这几年是前所未有地“拼”。从2018年至今，区镇两级共投入约78亿元，新改扩建58所学校，新增学位约7.5万个、宿位5.9万个，新建了包括顺德一中西南学校、京师励耘实验学校、成美初级中学、龙江外国语学校等一批高品质初中学校。

顺德一中西南学校。学校供图

而顺德之所以能留住优质生源，不断改善的办学条件功不可没。尤其是义务教育阶段，正是因为校舍安全鉴定、公办学校空调安装、品牌初中学校宿舍、教育城域网提速扩容工程等建设工作马不停蹄，才能让家长安心选择留在家门口升学。

成绩值得肯定，不足之处却也很明显。当前顺德学校设计主要聚焦项目落地速度、经济性和实用性，缺乏对学校教学理念、文化传承、人文关怀以及整体外观与城市融合度等方面的思考，导致校园千篇一律、缺乏建筑美感和文化活力，未能充分发挥校园建筑育人功能。

换句话说，既要“面子”也要“里子”，顺德学校建设还需要从内至外的双提升。

校园设计为什么重要？这是因为学校是学生生命成长的重要场所，学校建筑承载着重要的育人使命，体现着学校独特的教育理念与育人目标。比如深圳中学新校区架空空间长达150米的风雨连廊的设计，实现了运动区与教学区的无缝连接，为学生提供遮风避雨的空间,也打造出一个无障碍的活动空间，对深圳校园建设而言意义重大。

通过学习借鉴，顺德也总结出了学校建设又快又好的深圳“章法”：吸引高水平设计创作团队积极参与，以创新方案来反推规划许可，以最有创造性的方案论证并校核指标，寻求具体项目的最优解，避免了以往规划审批“一刀切”。

比如，在用地资源十分受限的情况下，深圳红岭实验小学利用高密度下的设计和建造新理念，在建筑师、教育工作者和政府各职能部门共同参与下，仅用10天时间成功敲定设计方案，在同样用地条件下，总建筑面积是传统学校的三至四倍，达到设计规范控制的两倍，打破人们对千篇一律的中小学校园固化刻板印象，被誉为“看得见孩子童年和未来的学校”，成为校园空间创新和课程教育改革的范例。

审美是城市改变的关键力量。当作为“硬核”工业强区的顺德，开始注重校园建筑美学，努力提高感知度、辨识度，实际上也是说明，教育既要支撑当下，更要决胜未来。

最好的建筑是学校，最美的风景在校园。城市建筑的良好形象也是提升城市综合竞争力的重要因素。可以期待，不久的将来，越来越多的顺德校园将成为城市建筑美学的地标之作。

生态，生态，还是生态。事实上，目前针对顺德教育的各种意见和建议，指向的都是如何营造良好的教育发展环境，建立良性的教育生态体系。

因此，顺德教育对标深圳教育，是全方位的取长补短。在这当中，构建教师专业发展的良好生态，将成为重中之重。因为基础教育是人才成长的起点，青少年素质培养的根本在教师。最优秀的人才能培养出更优秀的人。

深圳中学，全省龙头高中，目标是建设中国特色世界一流高中，曾多次因为超“豪华”的教师阵容登上热搜。这里的教师大部分毕业于世界级顶尖学府，国内以北大、清华为首，国外不乏剑桥大学、牛津大学、伦敦大学、宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学等顶尖学府。

在惊叹之余，顺德市民也不免好奇：究竟是什么魔力能吸引这么多名校毕业生教高中，顺德真的能学吗？

“我们不是靠待遇留人。”在考察中，深圳中学校长向顺德考察团坦诚交流他们的经验做法。实际上，与南方科技大学同学历、同职称的深圳中学老师，工资远远低于南科大。而深中引进优秀人才，靠的就是三大法宝。

第一靠情怀。首先得是这些年轻人才喜欢教育事业，喜欢来深圳特区、喜欢来深中当老师，得天下英才而教育之。

第二靠平台。深中提出要搭建世界一流的平台，引进世界一流的人才，干出世界一流的业绩，办成世界一流的高中，很多优秀人才愿意同行，在这里充分施展才华、实现自身价值。

第三靠关怀。学校全心为老师们打造温馨和谐的工作、生活环境。包括为年轻教师提供宿舍，争取人才房，入伙时校长逐家拜访，还有过年时受疫情影响，家在外地的年轻老师都不能回去，学校安排食堂寒假期间每天给老师们供餐等等，总之就是让老师们时刻感觉被关怀、受尊重。

在交流的最后，深中校长发自肺腑地说：“正是因为善待教师，深中才蒸蒸日上，只有善待老师，中国教育的未来才能更美好！”

这让顺德考察团十分触动：锻造一流的教育铁军，平台和待遇，情怀和关怀，都不可或缺。

在今年的教育高质量发展推进工作会议上，顺德区委副书记、区长王勇代表顺德区委、区政府给出承诺，实现倾斜一线，有效激励，并赋予教师职称评定、个人薪酬待遇上更多改革自主权，打造一支德才兼备的人才队伍，形成优胜劣汰、鼓励先进、激励创新的氛围。

顺德将加大激励教师奋发有为的力度。蒋晓敏 摄

下一步该怎么走，顺德的路径也十分明确。比如加大引才力度，今后教师招聘，原则上中学阶段所有招聘指标优先面向高校毕业生招聘，以双一流高校优秀毕业生为主要目标，精准物色，提高引才素质。

还有，加大激励教师奋发有为的力度，不唯学历、不唯资历、不唯职称、不唯荣誉，深入实施校长（教师）年度特殊（卓越）贡献命名制度，2021年上半年已推荐命名了6名年度人物，下半年准备继续加大推荐力度，推荐命名12名人选，人数翻倍，进一步扩大影响力。

但关键的还有平台的建设。名师和名校是相互成就的。比如学校和学位增加了，深圳是如何保障教育质量的？深圳提出，改变目前普高分层建设的模式，向分类发展的模式转变，比如说科学高中、理工高中、人文高中、足球学校、艺术学校，高标准谋划“办一所、优一所”。

此外，加大力度引入了一批国内基础教育名校来深合作办学。比如落户深圳大鹏新区和光明区的人大附中深圳学校、中山大学深圳附属学校，还有华东师范大学、华中师范大学、华南师范大学、东北师范大学、中国科学院深圳理工大学等等名校，都成为深圳各区迅速提升基础教育实力的“最强后援”。

目前，顺德已经引进了北京师范大学、华东师范大学、华南师范大学等优质高校合作打造义务教育阶段学校，全区共引入了十多所知名学校与顺德学校联合办学（班）。面向未来，这些自带创新基因、承载众多期待的学校，都应该成为更多年轻教师大展身手和迅速成长的平台。

当越来越多的深圳企业家来到顺德发展，努力打造珠江西岸的“小深圳”，当越来越多的顺德考察团走进特区，努力对标教育先行示范区发展教育，从产业协同创新到城市携手奋进，粤港澳大湾区的双雄故事又掀开了新的篇章。

来源：南方日报

原来标题：深读｜“踮起脚尖”看深圳，顺德教育要学什么